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論并置理論在口譯訓練中的應用
在口譯過程中,口譯員恰當使用詞匯對提高翻譯質量起到主要作用.因此,在口譯學習者的培養中,應加強訓練詞匯量的擴大以及詞匯運用的能力,這有利于培養學員的發散性思維、幫助學員減少錯誤.通過研究,我們認為并置理論對于培養學員的聯想性思維、擴大詞匯量具有一定的指導意義.本文從分析并置理論的特點入手,揭示培養學員聯想性思維能力的過程,并總結了幾種較為有效的.口譯詞匯訓練及記憶訓練的方法,以使口譯訓練達到事半功倍的效果.
作 者： 楊震 黃斗 作者單位： 廣西師范學院,廣西,南寧,530001 刊 名： 廣西教育學院學報 英文刊名： JOURNAL OF GUANGXI COLLEGE OF EDUCATION 年，卷(期)： 2008 ""(2) 分類號： H0-06 關鍵詞： 并置理論 口譯訓練 記憶訓練 詞匯聯想訓練【論并置理論在口譯訓練中的應用】相關文章：
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