英語課堂教學(xué)的情感因素分析
情感是教學(xué)活動(dòng)中的一個(gè)關(guān)鍵性因素,英語教學(xué)要取得成功就必須重視情感因素在英語教學(xué)中的作用.本文針對(duì)影響大學(xué)英語課堂教學(xué)效果的幾種主要情感因素,提出教師應(yīng)重視學(xué)生的情感因素對(duì)英語課堂教學(xué)產(chǎn)生的影響,并進(jìn)一步提出了培養(yǎng)學(xué)生積極情感因素的策略,以便使英語課堂教學(xué)更有成效.
作 者：
趙昌芝 ZHAO Chang-zhi
作者單位：
西北師范大學(xué)外國語學(xué)院,甘肅蘭州,730000
刊 名：
青海師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）
英文刊名：
JOURNAL OF QINGHAI NORMAL UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION)
年，卷(期)：
2008 ""(2)
分類號(hào)：
H319.3
關(guān)鍵詞：
英語教學(xué) 情感因素 教學(xué)策略
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