語(yǔ)法聽(tīng)寫(xiě)對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作語(yǔ)篇銜接與連貫的影響

語(yǔ)法聽(tīng)寫(xiě)對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作語(yǔ)篇銜接與連貫的影響

語(yǔ)法聽(tīng)寫(xiě)是以篇章為基礎(chǔ)、以任務(wù)為基礎(chǔ)、以學(xué)生為中心的一種教學(xué)法,旨在幫助學(xué)生在篇章基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)、運(yùn)用和掌握目的語(yǔ).同時(shí)強(qiáng)調(diào)兼顧語(yǔ)言的意義和形式.許多研究者認(rèn)為語(yǔ)法聽(tīng)寫(xiě)是一種有效的教學(xué)手段和學(xué)習(xí)方法.是一種有控制的摹仿寫(xiě)作.

作 者： 甘麗華 GAN Li-hua   作者單位： 順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語(yǔ)系,廣東,順德,528300  刊 名： 韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF SHAOGUAN UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 29(2)  分類(lèi)號(hào)： H314  關(guān)鍵詞： 語(yǔ)法聽(tīng)寫(xiě)   英語(yǔ)寫(xiě)作   語(yǔ)篇銜接   語(yǔ)篇連貫  

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