對比法在二外日語教學中的運用

對比法在二外日語教學中的運用

高校二外的學習時間非常有限,如何在有限的時間里提高學生的學習水平,是值得所有教師探討的重要問題.比較是語言學研究的一種基本方法,在二外日語教學中我們可以通過恰當對比日語、漢語與英語的異同,來加深學生的印象,使他們更好地理解日語,以期用較少的時間取得較好的教學效果.

作 者： 郭婷婷   作者單位： 曲阜師范大學外國語學院,山東,曲阜,273165  刊 名： 科技信息（科學·教研）  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(2)  分類號： H3  關鍵詞： 對比法   字形   詞匯   語法   語體  

【對比法在二外日語教學中的運用】相關文章：

二外日語教學的變革與創新04-27

淺談高校二外日語教學04-29

表揚法在體育教學中的運用04-26

關于二外日語教學的幾點思考04-28

日語二外教學方法探究04-29

二外日語的教與學探析04-29

高校二外日語教學方法探索04-27

比較探究法在語文教學中的運用04-29

淺談探究法在中學體育教學中的運用04-29

比較法在英語教學中的運用05-04