高職英語教學如何激發學習動機

高職英語教學如何激發學習動機

激發學習動機,積極地調動學生學習英語的內驅動力,是解決當前高職英語教學難的一個突破口.筆者從問卷調查中,了解我院高中生源新生英語學習的現狀,并就激發學生學習英語動機提出幾點建議.

作 者： 林宇飛   作者單位： 廣東食品藥品職業學院  刊 名： 廣東教育（教研版）  英文刊名： GUANGDONG EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(1)  分類號： H3  關鍵詞： 動機   主動學習   激發   效果  

【高職英語教學如何激發學習動機】相關文章：

論高職院校大學生學習動機的激發04-28

激發學生學習的動機04-29

把握高職生心理特點激發積極的學習動機04-29

如何在英語教學中激發學習興趣04-28

如何激發高職學生的自信心04-29

談英語學習動機及其激發與保持04-28

試論學習動機對高職學生英語學習的影響04-28

淺談如何在英語教學中激發學生的學習興趣04-26

試談歸因理論對學生英語學習動機的激發04-26

如何在英語教學中激發學生的自主性學習04-28