內(nèi)隱學習研究進展及其對外語教學的啟示

內(nèi)隱學習研究進展及其對外語教學的啟示

從20世紀80年代以來,內(nèi)隱學習的研究取得了長足的進展.研究表明,內(nèi)隱學習能在無意識的情況下自發(fā)進行.在刺激結(jié)構(gòu)復雜、關(guān)鍵信息較為隱蔽的條件下,在感知微妙、復雜的關(guān)系方面,內(nèi)隱學習比外顯學習更具優(yōu)勢.有關(guān)內(nèi)隱學習的研究成果對外語教學提供了很好的啟示:外語學習應是有意識的努力和無意識的習得之間的結(jié)合.因此有必要更新外語教學觀念、教學方法和教學策略,創(chuàng)造有利于內(nèi)隱學習的環(huán)境.

作 者： 戴雪梅   作者單位： 重慶工商大學外語系,重慶,400067  刊 名： 解放軍外國語學院學報  PKU CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF PLA UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES  年，卷(期)： 2005 28(1)  分類號： H09  關(guān)鍵詞： 內(nèi)隱學習   外顯學習   外語教學   語感  

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