口語交際中的程序教學淺說

口語交際中的程序教學淺說

根據21世紀現代人要具有口語表達能力的要求,針對當前學生的具體情況,闡述了為培養學生口語表達能力,提高演講課教學效率,教學中應采用程序教學策略.

作 者： 劉曉娟 LiuXiao Juan   作者單位： 哈爾濱金融高等專科學校,基礎部,黑龍江,哈爾濱,150030  刊 名： 金融理論與教學  英文刊名： FINANCE THEORY AND TEACHING  年，卷(期)： 2008 ""(1)  分類號： H3  關鍵詞： 口語交際   程序教學   策略  

【口語交際中的程序教學淺說】相關文章：

淺談口語交際教學中的情境互動04-28

語境在口語交際中的功能04-28

《口語交際》教學反思04-13

口語交際教學反思04-13

口語交際教學總結04-26

《口語交際·勸說》教學反思05-24

論口語交際教學的新認識新方法-口語交際教學的障礙及對策04-27

大學英語口語教學中跨文化交際能力的培養04-27

《口語交際·習作一》教學設計04-25

商務交際中閃光的英語口語集錦05-04