高職學生英語詞匯學習現狀分析與策略指導

高職學生英語詞匯學習現狀分析與策略指導

本文通過對高職學生詞匯學習現狀的分析和研究,指出了進行高職詞匯學習策略研究和指導的必要性.重點研究了高職學生詞匯學習的策略,結合研究和實踐舉例闡明具體的指導內容,指出了指導原則、步驟;簡單介紹了指導的常用方法.

作 者： 李清華   作者單位： 鄭州旅游職業學院  刊 名： 科技信息(學術版)  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(36)  分類號： H3  關鍵詞： 詞匯   策略指導  

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