短語(yǔ)動(dòng)詞的認(rèn)知語(yǔ)義研究及其教學(xué)啟示-以帶over的短語(yǔ)動(dòng)詞為例

短語(yǔ)動(dòng)詞的認(rèn)知語(yǔ)義研究及其教學(xué)啟示-以帶over的短語(yǔ)動(dòng)詞為例

對(duì)短語(yǔ)動(dòng)詞的傳統(tǒng)研究主要集中在對(duì)它的句法特點(diǎn)的研究而沒(méi)有深入探究語(yǔ)義.認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)則為短語(yǔ)動(dòng)詞的語(yǔ)義解釋提供了一條很好的途徑.文章嘗試運(yùn)用認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的基本理論對(duì)帶over短語(yǔ)動(dòng)詞中小品詞over的語(yǔ)義、短語(yǔ)動(dòng)詞的整體意義以及動(dòng)詞與小品詞的相互作用作以分析,并初步探討這種分析方法對(duì)教學(xué)的一些啟示.

作 者： 李勃   作者單位： 鹽城工學(xué)院大學(xué)外語(yǔ)部  刊 名： 科技信息(學(xué)術(shù)版)  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(36)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： over   短語(yǔ)動(dòng)詞   認(rèn)知語(yǔ)義   教學(xué)啟示  

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