- 相關推薦
優化課堂教學結構訓練英語運用能力
英語是一門實踐性很強的學科,它是一個包括聽、說、讀、寫的操練和語言信息的輸入輸出的實踐過程.因此,必須把學生置于運用語言的活動中去感知、分析、理解、操練,從模擬交際到真實交際,以期達到真正的掌握英語.所有這一切都必須靠發揮學生的主觀能動性,激發他們的學習興趣,使其形成良好的學習動機和教師為其創造良好的客觀條件,才能有效地實現.因此優化課堂教學結構,訓練學生的英語運用能力,是實施英語素質教育的關鍵.
【優化課堂教學結構訓練英語運用能力】相關文章：
基于熵理論的裝備訓練管理組織結構優化模型04-28
優化地理課堂教學培養學生的創新能力04-27
論實踐結構的優化04-28
如何優化英語課堂教學04-29
優化學生的英語聽力訓練研究04-28
口語訓練在英語聽力教學中的運用04-27
成立實踐課堂,提高學生運用英語能力04-29
英語翻譯教學與能力訓練的探索04-28
運用數據挖掘技術優化大學英語多媒體教學04-26
優化企業結構的思考與實踐04-28