新英語新思維-中專英語教材聽說課教法初探

新英語新思維-中專英語教材聽說課教法初探

在英語課堂教學中,聽說訓練一直是重要的組成部分.如何針對學生特點,運用切實有效的方法提高他們的語言實際交際能力是英語教師應該認真思考的問題.本文根據新編中專英語教材,結合自身的教學實踐,嘗試探討聽說課的教學原則和技巧.

作 者： 王曉燕   作者單位： 江蘇泰興職業教育中心校  刊 名： 中國校外教育（理論）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(z1)  分類號： H3  關鍵詞： 聽說課辨音能力   連貫記憶力   逆向法   英語思維  

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