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英語專業本科新生自主學習能力調查與分析
本研究采用問卷調查方法,以賀州學院英語系70名本科新生為調查對象,旨在探究該校英語系本科新生自主性英語學習能力狀況.運用SPSS11.0對問卷所得的量化數據用描述性統計進行分析,結果表明,該校英語本科新生自主性英語學習能力普遍偏低.筆者在分析其原因的基礎上對英語專業教學提出了相應的建議.
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