功能語境指導(dǎo)下的英語閱讀教學(xué)模式研究
以功能語境理論為指導(dǎo),以具體的語篇為分析語料,從文化語境(語類)和情景語境(語域)的角度對(duì)語料進(jìn)行分析研究,探討功能語境指導(dǎo)下的英語閱讀教學(xué)模式.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),英語閱讀教學(xué)模式是從語篇(語義理解)到語境再到語篇(評(píng)價(jià))過程,同時(shí)該模式具有雙向性特征.
作 者：
吳安萍
作者單位：
浙江省寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院外國(guó)語學(xué)院,浙江寧波,315800
刊 名：
重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）
英文刊名：
JOURNAL OF CHONGQING UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
年，卷(期)：
2008 ""(1)
分類號(hào)：
H319.3
關(guān)鍵詞：
英語閱讀教學(xué) 文化語境 情景語境 語篇分析
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