新時期職校英語教學思考

新時期職校英語教學思考

針對新時期的職校生特點,英語教師在教學過程中應樹立正確的教學主體觀和語言教學現,以培養學生學習英語的興趣和運用語言的能力.同時還應著眼于學生的未來和終身發展,使學生具備可持續發展的能力.

作 者： 華琴芳   作者單位： 常州鐵道高等職業技術學校  刊 名： 內江科技  英文刊名： NEIJIANG KEJI  年，卷(期)： 2007 28(12)  分類號： H3  關鍵詞： 英語教學   教學主體   語言運用能力   可持續發展能力  

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