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部分高職高專學生對英語學習所持的情感和策略
英語是高職學生的必修課,也是就業(yè)的重要砝碼.但由于各種因素,部分學生的英語水平呈下滑趨勢.對這一群體進行學習情感和學習策略分析,有助于發(fā)現(xiàn)其最終的癥結,找出解決的方案.
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