改革教學方法調動學生學習英語的積極性

改革教學方法調動學生學習英語的積極性

本文通過對外語知識的特點、外語學習的心理特點、外語教學思想以及英語發展的現狀進行分析,強調了調動學生英語學習積極性的重要性.在此基礎上,文章針對課內課外教學,嘗試了一些教學方法方面的改革,以便充分調動學生學習英語的積極性.

作 者： 魯曉燕 宋濤   作者單位： 濰坊醫學院  刊 名： 中國科技信息  英文刊名： CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(11)  分類號： H3  關鍵詞： 英語   調動   學生積極性  

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