LSRWE教學模式在英語專業基礎寫作課程中的運用

LSRWE教學模式在英語專業基礎寫作課程中的運用

針對英語專業寫作課傳統教學中的弊端,在參考"過程教學法"、"寫長法"優勢的基礎上,提出 "以聽練寫、以說助寫、以讀促寫、以評改寫"的LSRWE基礎寫作教學模式.該模式把寫作教學滲透在"聽、說、讀、評" 之中,以促進學生英語寫作能力及其聽、說、讀、寫綜合交際能力的提高.

作 者： 項鳳靖   作者單位： 紹興文理學院,外國語學院,浙江,紹興,312000  刊 名： 紹興文理學院學報  英文刊名： JOURNAL OF SHAOXING UNIVERSITY  年，卷(期)： 2007 27(11)  分類號： H319.3  關鍵詞： 英語基礎寫作課   二語教學模式   英語寫作過程  

【LSRWE教學模式在英語專業基礎寫作課程中的運用】相關文章：

合作學習在英語專業寫作教學中運用的實驗研究04-26

英語寫作教學中的互動模式04-26

中美大學生在寫作中主位推進模式運用的差異04-27

在英語專業基礎英語課程中培養學生創新能力04-26

互動學習教學模式在新視野大學英語教學中的運用04-26

情景教學在《模具CAD/CAM實訓》課程教學中的運用04-26

英語專業泛讀教學新模式探討04-26

反饋在英語寫作教學中的作用-英語專業議論文寫作研究04-26

分層教學在英語教學中的運用04-26

現代教學手段在體育教學中的運用04-27