英語(yǔ)教學(xué)中的文化背景問(wèn)題及解決方法

英語(yǔ)教學(xué)中的文化背景問(wèn)題及解決方法

語(yǔ)言是文化的載體,體現(xiàn)著文化的內(nèi)涵,而文化又是進(jìn)一步促進(jìn)文化交流的重要方式之一.在英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中,中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)會(huì)遇到很多關(guān)于文化背景差異的問(wèn)題,這將形成對(duì)語(yǔ)言理解的問(wèn)題,因此影響到語(yǔ)言交流情感,傳遞信息的作用.本文就針對(duì)這一問(wèn)題出現(xiàn)的現(xiàn)象、原因進(jìn)行剖析,并提出一些相應(yīng)的建議.

作 者： 呂淑敏   作者單位： 哈爾濱商業(yè)大學(xué)德強(qiáng)商務(wù)學(xué)院,150000  刊 名： 中國(guó)科技信息  英文刊名： CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(11)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 文化差異   轉(zhuǎn)變英語(yǔ)教學(xué)角色   語(yǔ)言教學(xué)與文化比較相結(jié)合  

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