自主教學在大學英語教學中的實踐

自主教學在大學英語教學中的實踐

自主學習已成為外語教學中的術語,其對應概念--自主教學也正在受到重視.自主教學具有主動性、靈活性、相對性、有效性的特點,在教學實踐中要重視教師角色的轉換,培養學生自主學習的能力并改變教學評價方式.

作 者： 史文杰 趙柄軍   作者單位： 黑龍江建筑職業技術學院,哈爾濱,150008  刊 名： 黑龍江教育學院學報  英文刊名： JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2007 26(10)  分類號： H319  關鍵詞： 大學英語教學   自主教學   自主學習  

【自主教學在大學英語教學中的實踐】相關文章：

自主學習與大學英語教學04-27

自主學習與大學英語教學淺論04-27

大學英語教學中的寫作教學04-27

英語教學中如何培養學生的自主學習能力04-26

論英語教學實踐中的教學默契04-26

自主學習在語文教學中的思考和實踐04-25

試論大學英語教學中的文化教學04-26

大學英語教學中的情感因素04-26

大學英語教學中的文化傳播探析04-26

文學賞析在大學英語教學中的滲透04-26