淺析認知語境在英語聽力理解教學中的作用

淺析認知語境在英語聽力理解教學中的作用

本文以認知語用學為研究基點,探討了認知語境對提高英語理解尤其是聽力理解方面所起到的作用,并以歷年全國大學英語四級水平測試聽力理解全真試題為語料,分析了如何利用認知語境進行正確的聽力理解,并且對于如何在聽力教學中建立和使用認知語境提出了建設性建議.

作 者： 周美青   作者單位： 山東大學,山東,威海,264209  刊 名： 遼寧行政學院學報  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING ADMINISTRATION COLLEGE  年，卷(期)： 2007 9(10)  分類號： H319.9  關鍵詞： 認知語境   認知語用學   英語聽力   聽力教學  

【淺析認知語境在英語聽力理解教學中的作用】相關文章：

反思圖式在英語聽力理解中的作用04-26

淺析中西語境中的大眾文化04-27

淺析語境中的翻譯行為-語用思維在翻譯中的體現04-27

漢語句子閱讀理解中的語境效應04-26

認知語境與修辭交際04-27

英語聽力理解中的文化干擾與對策04-26

淺談語境在英語詞匯習得中的作用04-27

詞匯語境線索與語篇理解04-26

信息意圖、認知語境與新聞翻譯策略04-27

網絡教學對于大學英語聽力教學的作用04-27