從人本主義教育觀看大學(xué)英語寫作教學(xué)中的情感教學(xué)

從人本主義教育觀看大學(xué)英語寫作教學(xué)中的情感教學(xué)

利用羅杰斯的人本主義教育觀和情感教育教學(xué)理論,探討了大學(xué)英語寫作教學(xué)中的情感教學(xué)的必要性和策略.把寫作作為師生之間感情溝通的橋梁,為學(xué)生創(chuàng)造一種和諧、自由的心理氛圍,讓寫作教學(xué)成為促進(jìn)學(xué)生英語水平全面提高的一個(gè)平臺(tái).

作 者： 王鳳 WANG Feng   作者單位： 重慶郵電大學(xué),外國(guó)語學(xué)院,重慶,400065  刊 名： 重慶工學(xué)院學(xué)報(bào)  ISTIC 英文刊名： JOURNAL OF CHONGQING INSTITUTE OF TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2006 20(7)  分類號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 人本主義   情感教學(xué)   寫作教學(xué)  

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