高職公共英語(yǔ)課堂小組活動(dòng)運(yùn)用情況的調(diào)查研究

高職公共英語(yǔ)課堂小組活動(dòng)運(yùn)用情況的調(diào)查研究

小組活動(dòng)是小組合作學(xué)習(xí)在中國(guó)的英語(yǔ)課堂教學(xué)中最常用的一種教學(xué)方式.文章采用課堂觀察、訪談以及問(wèn)卷調(diào)查等研究方法,描述了英語(yǔ)課堂教學(xué)中小組活動(dòng)的運(yùn)用情況.調(diào)查發(fā)現(xiàn)小組活動(dòng)已在高職公共英語(yǔ)課堂教學(xué)中廣泛使用,小組活動(dòng)中教師角色呈現(xiàn)多樣化,但課堂小組活動(dòng)存在著分組標(biāo)準(zhǔn)單一、組內(nèi)分工不明確、中文使用頻率過(guò)多等普遍的問(wèn)題.

作 者： 施紅梅   作者單位： 南通廣播電視大學(xué)外文系,江蘇,南通,226006  刊 名： 泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF TAIZHOU POLYTECHNICAL INSTITUTE  年，卷(期)： 2009 9(4)  分類號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 小組活動(dòng)   分工   教師角色  

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