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論外語思維和翻譯意識的培養
外語思維的培養是由外語學習客觀要求決定的,翻譯實踐能力的訓練也是外語教學的重要內容之一,因此外語課堂教學應嘗試將外語思維和翻譯意識的培養統一起來.擬從翻譯和思維這兩者在外語學習中的關系出發,探討兩者統一于課堂教學的可能性.課堂教學如果能實現外語思維和翻譯意識培養的有機結合,就能從根本上提高外語教學的質量.
作 者： 潘玥 作者單位： 揚州大學外國語研究生院,江蘇,揚州,225000 刊 名： 黑龍江科技信息 英文刊名： HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION 年，卷(期)： 2007 ""(20) 分類號： H3 關鍵詞： 外語教學 外語思維 翻譯意識【論外語思維和翻譯意識的培養】相關文章：
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