廣東高考英語讀寫任務題評析及啟示

2007年廣東高考英語讀寫任務題評析及啟示

"讀寫任務"這一題型的設計具有以下三個特點: 首先,先"讀"后"寫",閱讀材料既不會太難,也不會太長.因為它的重點不在"讀"而在"寫",所以既要讓考生容易看得懂,又不能讓考生在閱讀材料上花費太多時間.

作 者： 歐陽衛庭   作者單位：   刊 名： 廣東教育（高中版）  英文刊名： GUANGDONG EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分類號：   關鍵詞：  

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