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主位結構、語篇視點與外語寫作教學
作為語篇功能體現形式之一的主位結構在語篇的構建過程中制約著語篇視點的發展,而語篇視點的發展又反過來影響著主位結構對信息的選擇,二者的相互制約影響著意義鏈的發展,最終形成一個完整連貫的語篇.從分析主位結構、語篇視點在語篇構建中的作用入手,探索二者在外語寫作教學中的重要性和可行性.
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