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英語師范生課堂話語的建庫、分析和應用
高師英語專業實習生既是高級階段的學習者,又是新手教師,對其課堂話語的語料收集和開發應用有著雙重意義:用于其語言水平的分析評價和用于教師專業能力的培養.本文報告一個建設中的英語師范生課堂語料庫和對其部分數據所做的初步分析,介紹課堂語料收集和分析在英語教師培養中的應用.
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