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大學英語考試對大學生英語學習反撥作用的調查
大學英語考試是國家級的教學考試,為大學英語課堂教學提供反饋.很多研究者做過調查,探究該考試對教師和教學的影響,而對大學生英語學習的反撥作用研究較少.本文以Bachman和Palmer的反撥作用理論為框架,以問卷的形式,了解該考試對大學生英語學習的影響.
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