基于任務型教學理論的大學英語課堂設計

基于任務型教學理論的大學英語課堂設計

任務型教學是目前國際上外語教育界的一個研究熱點.其在教學中發(fā)揮的諸多優(yōu)點已得到廣大教育研究者和一線教師的肯定.目前,任務型教學在國內(nèi)中小學已如火如荼地進行,而在高校課堂中卻少有實施.鑒于此,本文基于任務型教學理論,探討了如何進行大學英語課堂任務設計,并試探性地設計了一堂教學案例.

作 者： 張偉香   作者單位： 衡陽師范學院,外語系,湖南,衡陽,421008  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(50)  分類號： H3  關鍵詞： 任務型教學理論   任務設計   大學英語課堂教學  

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