實施英語趣味教學,發揮學生主體作用

實施英語趣味教學,發揮學生主體作用

愛因斯坦說:"興趣是最好的老師."趣味教學的核心問題是:創造一個和諧融洽的師生關系;輕松、愉快的學習環境;采用靈活多變的教學方法,讓學生做中學,學中用,從而激發興趣,學得主動,提高效率.英語作為"教育面向世界"的重要學科,在新形勢下它的作用顯得更加突出.

作 者： 季觀玉   作者單位： 鹽城市第一初級中學,江蘇,鹽城,224000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(50)  分類號： H3  關鍵詞：  

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