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跨越式現代化場域中教育的人文缺失
中國現代化的后發性決定其跨越性,這難免導致思想觀念、道德倫理和社會文化的混變和失范,當下中國教育正受此影響出現多層面的人文缺失,阻礙教育的良性發展,使其成為人們極為關注的三大民生問題之首.就教育特性談論教育問題的解決,很難獲得滿意的結果,而研究教育的人文缺失與當下現代化階段性特征的關系,并依此尋求解決之道,無疑是一個重要選項.
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