從科學知識的不同解釋模式看科學知識社會學的發展

從科學知識的不同解釋模式看科學知識社會學的發展

從傳統科學哲學和科學社會學對科學知識的非對稱性解釋到布勞爾對科學知識的對稱性解釋,標志著科學知識社會學學科的建立,而從布勞爾對科學知識的對稱性解釋到拉圖爾的新對稱性解釋,則標志著科學知識社會學發展的重要轉向.

作 者： 賀建芹 HE Jian-qin   作者單位： 山東科技大學,公共課部,山東,濟南,250031  刊 名： 山東科技大學學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE & TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2006 8(3)  分類號： C91  關鍵詞： 科學知識   非對稱性解釋   對稱性解釋   新對稱性解釋   科學知識社會學  

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