小學數學批判性思維培養有效路徑探析

小學數學批判性思維培養有效路徑探析

所謂"批判性思維",是指學生在學科的學習之中,在對學習的內容、形式、結果進行優劣、是非評判時所表現出來的嚴密的、全面的、有自我反省意識的思維.本文針對小學數學教學中批判性思維培養問題,著重從三個方面進行論述:(1)強化數學批判性思維培養的意義;(2)數學批判性思維培養的具體策略;(3)數學批判性思堆培養實施注意.

作 者： 顧理林   作者單位： 南通市如東縣大豫鎮桂芝小學,江蘇·南通,226422  刊 名： 科教導刊  英文刊名： THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION  年，卷(期)： 2010 ""(3)  分類號： G623.5  關鍵詞： 小學數學   批判性思維   培養策略  

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