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讓校本課程走進師生心靈
2007年2月教育部頒布的<聾校義務教育課程設置實驗方案>明確指出:"課程設置既要堅持面向全體學生,提出統一的發展要求,又要根據各地區、各聾校的實際需要和聾生的個體差異,提供選擇的空間.
作 者： 周曄 作者單位： 中國教育學會特殊教育分會;北京市東城區特殊教育學校 刊 名： 現代特殊教育 英文刊名： A JOURNAL OF MODERN SPECIAL EDUCATION 年，卷(期)： 2009 ""(12) 分類號： 關鍵詞：【讓校本課程走進師生心靈】相關文章：
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