育人功能使語文教師專業成長回歸本位

育人功能使語文教師專業成長回歸本位

"普通高中教育是面向大眾的",是為人服務的,高中語文具有文道結合的功能,更應該擔負起育人的重任."要為造就時代所需要的多方向人才"發揮應有的學科作用.語文教師的專業化成長,不能僅僅在"教"上下功夫,更應注重"育"的功用,在"進一步提高學生的語文素養,使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探索能力"的基礎上,幫助學生"形成良好的思想道德素質和科學文化素質",為學生個性化地適應時代發展打好基礎.

作 者： 吳利華   作者單位： 江蘇省丹陽第六中學,212300  刊 名： 新校園（下旬刊）  英文刊名： CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G45  關鍵詞：  

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