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新課程改革視野中的思想道德教育載體有效性調(diào)查與思考
為提高學(xué)校德育實效性,我們對當前思想道德教育載體實施的有效性的現(xiàn)狀進行調(diào)查,通過統(tǒng)計對比分析,比較準確地反映了當前學(xué)校德育工作載體有效性的實際效果,并提出新時期德育工作的相應(yīng)對策.
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