高職課建設中的人格培育體系

高職精品課建設中的人格培育體系

高職教育的本質使命決定人格培養的重要性;職業教育人格本位的課程發展模式決定人格培養的必要性;高職精品課程指標評價體系內在地包含了人格培養的可能性.高職精品課建設在人格培育方面應樹立大系統概念,并在樹立人文大視野下的領導層教育理念、建構富有人文精神的教學團隊、創設有利于個性發展的教學模式等多種環節上進一步為人格培育創造良好條件.

作 者： 徐賢淑   作者單位： 遼寧中醫藥大學職業技術學院,沈陽,110101  刊 名： 中國科教創新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號： G712  關鍵詞： 高職   精品課   人格  

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