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基于神經網絡在高職模擬項目教學中的應用
基于高職教育多元化的模擬項目教學中,建設高職院校模擬項目教學質量"三部曲式"指標體系,運用神經網絡的自適應和自學習算法、提出一種基于神經網絡在高職模擬項目教學質量評估模式,并應用此模式對若干教師的模擬項目教學質量進行了模擬項目教學質量評估科學、進程、融合、易于操作,打破傳統評估方法的主觀性過強、評估過程復雜等缺陷.
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