重視知識形成過程,開展合作學習

重視知識形成過程,開展合作學習

新<課程標準>指出:動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方武.因此,在新課程實施過程中,小組合作學習成為了一種重要的學習方式,如何適當、有效地開展小組合作學習,組織學生活動、交流,就成為了一個值得研究的重要問題.

作 者： 鄧曉靈   作者單位： 湖南省芷江縣第二中學  刊 名： 青年與社會·中外教育研究  英文刊名： CHINESE AND FOREIGN EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G632  關鍵詞： 合作   探究   創新  

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