語文教學中如何培養(yǎng)農村學生的想象力

語文教學中如何培養(yǎng)農村學生的想象力

看到一則名為"中國城市兒童的想象力與幻想"的調查研究,課題組對創(chuàng)造傾向測驗包括好奇心、想象力、挑戰(zhàn)性和冒險性四個緯度進行比較后發(fā)現,冒險性和想象力得分最低.當然導致兒童想象力低下的原因很多,如應試教育,如傳統(tǒng)文化的負面影響,鼓勵順從、聽話,不鼓勵獨立見解;鼓勵中庸、隨大流,不鼓勵競爭、異想天開……

作 者： 張健   作者單位： 云南省文山縣第二中學  刊 名： 青年與社會·中外教育研究  英文刊名： CHINESE AND FOREIGN EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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