淺議數學教學中自學能力培養

淺議數學教學中自學能力培養

數學教材雖然也和其他教材一樣,是根據教學大綱用科學的連貫的敘述來說明教學內容,但也有它獨特的詞匯、不同的敘述格式和語言特點,因此,必須經常地指導學生自學、閱讀和鉆研教材,久而久之,學生的閱讀能力提高了,養成了獨立鉆研的習慣,這不僅能大大減少接受新教材的困難,語言表達能力也會因而得到提高,同時,還為學生閱讀數學課外書創造了條件,這樣,學生就能不斷地擴大視野,彌補課堂知識的不足.

作 者： 馬曉克   作者單位： 河北唐縣石門中學,河北,唐縣,072350  刊 名： 魅力中國  英文刊名： CHARMING CHINA  年，卷(期)： 2010 ""(18)  分類號： G633.6  關鍵詞： 數學教學   自學能力   悟出規律  

【淺議數學教學中自學能力培養】相關文章：

在英語教學中培養學生的自學能力04-26

數學分析教學中學生自學能力的培養04-26

對培養學生自學能力的反思08-14

淺談數學教學中構造思維的培養04-27

數學教學反思 在數學教學中培養學生思維能力04-26

英語語用能力培養淺議04-26

如何培養小學生的自學能力04-26

淺議中水利用04-27

在數學解題教學中培養學生辯證思維能力04-27

淺議中水回用04-25