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圖形設計課程的思考與構想
本文從平面設計專業的角度出發,重新審視了圖形設計課程教學內涵,分析了"教"與"學"存在的主要問題,探索了圖形設計課的教學改革思路,主張加強教學設計,重視世界畫壇重要藝術流派和當代藝術的學習.并將跨學科方式融入圖形設計教學.
作 者： 林曦 林芝 作者單位： 浙江工業大學,浙江杭州,310014 刊 名： 新西部(下半月) 英文刊名： NEW WEST 年，卷(期)： 2009 ""(12) 分類號： G71 關鍵詞： 圖形設計 課程 教學方法【圖形設計課程的思考與構想】相關文章：
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