醫用高等數學雙語教學的實踐與認識

醫用高等數學雙語教學的實踐與認識

隨著醫學基礎教育改革的發展,雙語教學目前已逐漸在普通高等醫學院校推廣運用.文章闡述了高等數學雙語教學的內涵和目標,對開展雙語教學提出了幾點建議.在雙語教學實踐過程中,逐步完善教學模式,增強學生運用英語的能力,提高雙語教學質量.

作 者： 盧書成 丁晶 周志尊 丁巖峰   作者單位： 牡丹江醫學院醫學影像學系,黑龍江,牡丹江,157011  刊 名： 中國高等醫學教育  英文刊名： CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G642  關鍵詞： 雙語教學   教學改革   教學模式   探索  

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