從技術發展的視角審視農村職業教育的課程價值取向

從技術發展的視角審視農村職業教育的課程價值取向

人類歷史上每一次重大的教育變革無不與技術革命有關.當今技術發展呈現的多種特征將對農村職業教育及其課程的價值取向產生直接和深遠的影響.克服農村職業教育課程價值的種種錯位取向,堅持人文引領,發展綜合能力、注重協調發展的取向是未來農村職業教育發展的必由之路.

作 者： 侯攀   作者單位： 隴南市成縣職業中專,甘肅,隴南,742500  刊 名： 甘肅農業  英文刊名： GANSU NONGYE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關鍵詞： 技術發展   農村職業教育   課程價值取向  

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