歸納比較法在《傷寒論》教學(xué)中的運(yùn)用

歸納比較法在《傷寒論》教學(xué)中的運(yùn)用

歸納比較教學(xué)法具有化繁為簡(jiǎn),由博返約的特點(diǎn),恰當(dāng)運(yùn)用可以將知識(shí)簡(jiǎn)單化、系統(tǒng)化、條理化,既有利于教師講清難點(diǎn),突出重點(diǎn),又有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶.本文著重探討歸納比較法在<傷寒論>教學(xué)中的運(yùn)用.

作 者： 徐慧   作者單位： 湖南中醫(yī)藥高等專科學(xué)校,株洲,412000  刊 名： 光明中醫(yī)  英文刊名： GUANGMING JOURNAL OF CHINESE MEDICINE  年，卷(期)： 2009 24(12)  分類號(hào)： G71  關(guān)鍵詞： 歸納比較法   教學(xué)   《傷寒論》  

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