高職環境監測課程教學改革探討

高職環境監測課程教學改革探討

根據環境監測課程的特點,結合教學實際,對該課程的教學改革與實踐進行了初步探討,從整合教學內容、優化教學方法和手段、完善評價體系等方面做了闡述.使本課程的實踐教學適應培養目標的要求,從而保障人才培養質量.

作 者：   作者單位：   刊 名： 內江科技  英文刊名： NEIJIANG KEJI  年，卷(期)： 2009 30(12)  分類號： G71  關鍵詞： 高職高專   環境監測   課程建設   教學改革  

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