淺談如何在數學課堂上培養學生的情商

淺談如何在數學課堂上培養學生的情商

在今天孩子的教育問題上,人們已經越來越多地認識到,孩子的智商因素是先天決定的,與生俱來的,而孩子的情商因素則主要靠后天培養和塑造.所謂情商,是指影響學生學習的意志品質、態度心情、興趣習慣等非智力因素.

作 者：   作者單位：   刊 名： 素質教育論壇  英文刊名： SUZHI JIAOYU LUNTAN  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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