多媒體在漢語拼音教學中的應用

多媒體在漢語拼音教學中的應用

根據心理學的研究,兒童的語言能力具有很大的可塑性,如果在這一關鍵時期對兒童神經系統中的語言器官適當地加強刺激,就能更大程度地開發出學生的潛能.心理學研究還表明,兒童以具體形象思維占優勢,由于學生的知覺存在著不隨意性、片面性、不穩定性等特點,所以在拼音教學中如何調動起學生的無意注意顯得更為重要.

作 者： 焦祿   作者單位： 濟南燕山學校小學部,山東濟南,250000  刊 名： 湖南中學物理·教育前沿  英文刊名： CUTTING EDGE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G623.2  關鍵詞：  

【多媒體在漢語拼音教學中的應用】相關文章：

多媒體在物理教學中的應用04-26

多媒體在英語教學中的應用04-27

物理教學中多媒體的應用論文11-03

多媒體技術在安全培訓教學中的應用04-27

Authorware在多媒體英語教學課件中的應用04-27

正確看待多媒體技術在英語教學中的應用04-26

淺析多媒體信息技術在大學數學教學中的應用04-26

多媒體技術在物理教學中應用的心得體會04-25

網絡、多媒體技術在英語教學中的應用及負面效應規避04-26

現代多媒體技術在英語課堂教學中的應用實踐04-26