基于研究性課程目標的教學

基于研究性課程目標的教學

研究性課程是我國課革改中重要內容之一,讓學生豐富探究性知識、掌握探究性技能、培養探究性氣質是其獨特目標與要求,抓住其特點,創新與之相適應的教學組織形式、過程和方法是課程實施的關鍵.

作 者： 李小衛   作者單位： 湖南省耒陽市教師進修學校  刊 名： 教師  英文刊名： TEACHER  年，卷(期)： 2010 ""(18)  分類號：   關鍵詞： 研究性課程   教學   探究  

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