抓好高師教育實習環節,促進學生角色的轉變

抓好高師教育實習環節,促進學生角色的轉變

教育實習是師范院校一項重要的教育、教學專業實踐活動,是實現培養目標不可或缺的教學實踐環節,也是實習生由學生向老師角色的轉化過程,這一轉化過程的成敗,對于即將成為人民教師的師范生來說有重要的意義.

作 者： 趙會莉   作者單位： 新鄉學院,河南新鄉,453003  刊 名： 湖南中學物理·教育前沿  英文刊名： CUTTING EDGE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G645  關鍵詞： 高等師范院校   教育實習   角色轉變  

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