課堂教學中不能忽視非言語溝通

課堂教學中不能忽視非言語溝通

前些日子聽一位實習老師講課,她站在講臺上要么如泥塑一般絲毫不動,要么就兩臂伸直,雙手按在講桌上.講課時眼睛盯著窗外或看著講義,不敢正視學生.結果整堂課學生死氣沉沉,興趣全無,課堂效果甚差.

作 者： 范艷青   作者單位： 河南省中牟縣第一高級中學  刊 名： 教師  英文刊名： TEACHER  年，卷(期)： 2010 ""(18)  分類號：   關鍵詞：  

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